Журналы Вак 2021 Педагогика

Срочная публикация!

1. Журнал российского права
2. Российская юстиция
3. Закон
4. Уголовное право
5. Юрист
6. Государство и право
7. Юридический мир
8. Законность
9. Российский юридический журнал
10. Российский судья

В течение последних трех лет список журналов претерпел серьезные изменения – большое количество изданий было исключено из перечня, и лишь некоторые из них были восстановлены в правах. До 2007 года список ВАК был исключительно рекомендательным – выбор журнала для публикации не был критически важен для защиты.

Даже если первоначально не преследовалась цель получения звания или степени, наличие печатных работ в изданиях, имеющих данный статус, будет характеризовать автора как специалиста, ведущего активную деятельность на высоком профессиональном уровне.

Как правило, соискателям советуют подстраховаться и иметь на одну и более статей больше, чем официально заявлено. Это вызвано тем, что за период подготовки к защите диссертации требования по их числу могут измениться или же одна из имеющихся будет по каким-либо причинам не удовлетворять диссертационный совет или комиссию, а времени на создание еще одной уже не будет.

В зависимости от каждой конкретной специальности число статей, требуемых для публикации, является дифференцированным. Относительно каждого индивидуального случая следует консультироваться в диссертационном совете учреждения, где предстоит защита.

Из-за регулярного обновления перечня ВАК-журналов, соискатели кандидатских/докторских ученых степеней обязательно проверяют наличие выбранного научного сборника в соответствующем списке. Актуальный список рецензируемых изданий располагается на официальном интернет-сайте Высшей Аттестационной комиссии.

1. Краткое название научного издания (при наличии).
2. Полное наименование на иностранном языке рецензируемого журнала (при наличии переводной версии).
3. Номер, дата заключения договора, подтверждающего включение издания в базу Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).
4. Международный номер серийного издания (ISSN).
5. Номер, дата получения свидетельства о регистрации журнала в средствах массовой информации.
6. Периодичность выпусков – не реже 1 раза в полугодие.
7. Основное требование — научность журнала с присутствием соответствующего инструментария в выпусках (таблицы, графики, иллюстративный материал, библиография, ссылки и т.д.).
8. Наличие внушительного тиража (от 5000 экз.) и рассылки по крупным библиотекам Российской Федерации.
9. Рецензируемость научного журнала с проведением обязательной экспертизы публикуемых материалов.
10. Издание должно иметь собственный подписной индекс и входить в список каталогов «Роспечать», «Пресса России», «Почта России».
11. Требования журнала – научные статьи/обзоры/рецензии/отзывы.
12. Представление информации о значениях импакт-фактора научного издания из РИНЦ.
13. Данные о редакторе рецензируемого научного издания (ФИО, наличие ученой степени/ученого звания, основное место работы, занимаемая должность, контактные данные – телефон, факс, электронная почта).
14. Сведения о составе редакционной коллегии (наличие/количество академиков, кандидатов/докторов наук, зарубежных ученых и т.д.).

: Ндфл с граждан украины в 2020 году

В перечень рецензируемых научных изданий включены издания, представившие заявления о включении в Перечень, удовлетворяющие формальным требованиям к рецензируемым научным изданиям для включения в Перечень, утвержденным приказом Минобрнауки России от 25 июля г.

Рецензируемое издание ВАК в области психологии и педагогики. ISSN X Журнал зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Высшая аттестационная комиссия представила перечень научных изданий, разрешённых для публикаций аспирантов и докторантов. Ещё недавно он состоял из 2 журналов, в новом перечне их всего Этот список до середины декабря будут ещё дополнять.

Считаю, что это правильное и уважительное решение. Зачем разводить бюрократию в отношении известных академических журналов по математике, физике, химии? Но все остальные, а их 2 , до конца июня должны представить регистрационные сведения о себе в полном объеме.

Научно-информационный журнал имеет гуманитарную и социально-экономическую специализацию.

Создан для публикации и продвижения результатов научных исследований докторантов, аспирантов и соискателей научных степеней, а также обмена научными результатами и исследовательским опытом.

• Горный университет приглашает на работу
• Национальный исследовательский университет
• Сведения об образовательной организации
• Антитеррористическая деятельность
• Антинаркотическая деятельность
• Профилактики гриппа, ОРВИ и коронавирусной инфекции

1. В качестве перечня рецензируемых научных журналов и изданий для опубликования основных научных результатов диссертаций (далее — Перечень) принять сформированный ранее решениями Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий.

1. Статьи, опубликованные в изданиях, входивших на дату их публикации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, определявшийся в соответствии с п. 11 Положения о порядке присуждения ученых степеней, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 30 января 2002 г.

№ 74, приравнивать к публикациям в изданиях, входящих в перечень рецензируемых изданий, формируемый в соответствии с приказом Минобрнауки России от 25 июля 2014 г.

№ 793 «Об утверждении правил формирования в уведомительном порядке перечня рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук и требований к рецензируемым научным изданиям для включения в перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук» (зарегистрирован Минюстом России 25 августа 2014 г., регистрационный № 33863), (далее – Перечень).

Публикация собственной статьи в Scopus – это, несомненно, показатель значимости учёного для международной науки.

Учёный, опубликовавший свою статью в одном из журналов Scopus, может быть уверен в том, что его исследование вносит весомый вклад в международную науку и практику, его опыт и результаты его труда интересны и востребованы в мире, и более того доступны широкому кругу его коллег в десятках стран.

Публикация в изданиях, индексируемых в Scopus, расширяет и открывает новые возможности перед исследователем.

В соответствии с распоряжением Минобрнауки России от 28 декабря 2020 г.

№ 90-р на основании рекомендаций Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России (далее – ВАК) с учетом заключений профильных экспертных советов ВАК издания, входящие в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук (далее – Перечень), по группам научных специальностей, считаются включенными в Перечень по научным специальностям и соответствующим им отраслям науки. Согласно рекомендации ВАК для остальных изданий, входящих в Перечень по группам научных специальностей, работа по уточнению научных специальностей и отраслей науки будет продолжена в 2020 году. Данная информация будет размещена дополнительно.

• Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств

• Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств

• Вестник Московского государственного университета культуры и искусств

• Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация

• Вестник Православного Свято- Тихоновского гуманитарного университета. Серия 1: Богословие. Философия

• Вестник Русской христианской гуманитарной академии

• Вестник Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств

• Вестник славянских культур

• Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение

: Стоит Ли Пенсионеру Оформлять Инвалидность?

Внешний вид статья так же имеет общие требования это наличие определенных разделов, таких как цели и методы исследования, результаты и выводы. Требования, которые выставляют редакции, вполне адекватны и актуальны.

Любая публикация является освещением ведущейся работы, что очень важно для деятельности научного мира. Периодические издания, включенные в перечень ВАК, прилагают большие усилия, что бы научные статьи, которые в них публикуются, являлись достоверными сведениями и ни в коем случае не плагиатом.

Этого нельзя сказать об иных журналах, которые тоже принимают для публикации научные статьи, при этом ни каких особых требований к ним не предъявляют, тем более не отслеживают их оригинальность и научное обоснование. Публикации в изданиях такого рода, не засчитываются в необходимое количество публикаций при проведении защиты кандидата.

Есть и более удобные сервисы. Предлагаем поработать с elibrary . В этой электронной библиотеке можно не только найти журналы, входящие в перечень рецензируемых научных изданий, но и оценить рейтинг каждого издания, найти ссылку на его официальный сайт, просмотреть список статей в журнале и даже читать некоторые статьи онлайн.

Как видите, найти научные журналы ВАК России, не так уж сложно. Чтобы сэкономить ваше время, мы сделали подборку ведущих рецензируемых научных журналов по разным направлениям. Подборка составлена по поиску elibrary по рейтингу Science Index (и сверена с актуальным перечнем ВАК)

Научный журнал «Вестник ТГПУ» входит в «Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук» Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Министерства образования и науки Российской Федерации

• в сфере педагогики: история педагогики и образования, педагогические и образовательные технологии, инклюзивное образование, сравнительное образование; педагогика профессионального образования, педагогика высшей школы;
• в рамках языкознания: актуальные вопросы современной когнитивно-дискурсивной лингвистики, лингвокультурологии, медиалингвистики, теории и истории языка, коммуникативной стилистики текста; сопоставительные исследования в области языкознания;
• в границах литературоведения: древнерусская литература, проблематика и поэтика русской литературы XIX–XXI вв.; русско-европейские литературные связи, актуальные вопросы региональной литературы.

В течение последних трех лет список журналов претерпел серьезные изменения – большое количество изданий было исключено из перечня, и лишь некоторые из них были восстановлены в правах. До 2007 года список ВАК был исключительно рекомендательным – выбор журнала для публикации не был критически важен для защиты.

Даже если первоначально не преследовалась цель получения звания или степени, наличие печатных работ в изданиях, имеющих данный статус, будет характеризовать автора как специалиста, ведущего активную деятельность на высоком профессиональном уровне.

Как правило, соискателям советуют подстраховаться и иметь на одну и более статей больше, чем официально заявлено. Это вызвано тем, что за период подготовки к защите диссертации требования по их числу могут измениться или же одна из имеющихся будет по каким-либо причинам не удовлетворять диссертационный совет или комиссию, а времени на создание еще одной уже не будет.

• срочную (за 1-2 месяца) публикацию Вашей статьи (статей) в изданиях из перечня ВАК по педагогике
• написание рецензии на Вашу научную статью кандидатами педагогических наук
• форматирование, оформление Вашей научной статьи по педагогическим наукам согласно требованиям ВАК (предъявляемые изданием, в котором решено опубликовать статью)

Требуется отслеживать факт включения периодики в список не только во время подачи текста в редакцию на рецензирование. Наиболее важно чтобы она была включена в их число на дату выпуска номера. Этот нюанс необходимо учитывать, т.к. если даже во время получения рецензии издание было включено в список рекомендованных, а на момент, когда выпуск вышел, уже утратило свой статус, то статья не будет засчитана. Если же оно потеряло статус уже после публикации Вашей работы, то беспокоиться не о чем — она будет зачтена.

Чтобы издание было включено в перечень журналов ВАК 2020, оно должно пройти процедуру рассмотрения заявки, которая подается в электронной форме на сайте Высшей аттестационной комиссии. В заявке организация, являющаяся учредителем журнала, подтверждает, что он имеет все регистрационные документы и соответствует требованиям, предъявляемым к рецензируемым научным изданиям.

Как правило, соискателям советуют подстраховаться и иметь на одну и более статей больше, чем официально заявлено. Это вызвано тем, что за период подготовки к защите диссертации требования по их числу могут измениться, или же одна из имеющихся будет по каким-либо причинам не удовлетворять диссертационный совет или комиссию, а времени на создание еще одной уже не будет.

Список журналов ВАК

1. Регистрация в качестве СМИ.
2. Выход не реже чем 8 раз за 2 года.
3. Обязательное рецензирование.
4. Открытость сведений.
5. Своевременное предоставление экземпляров в Российский индекс научного цитирования.
6. Соблюдение правил оформления.
7. Присвоение ISSN (международный стандартный номер).

В 2021 году пересмотрят многие направления, которые касаются журналов из перечня ВАК и первые предложения появятся уже к июньскому заседанию аттестационной комиссии.

Процесс вновь изменит список специальностей, по которым присуждаются ученые степени. Сейчас в перечне около 350 специальностей, а раньше их количество превышало 450. Так что это лишь продолжение преобразований.

Некоторые новшества уже введены. Например, в диссертационном совете могут работать кандидаты наук и ученые со степенью PhD.

Другие изменения:

• защищать диссертацию разрешено без ее написания – на основании существующих работ;
• снижено минимально допустимое количеств состава диссоветов с 19 до 11 человек.

Условия новой корректировки разработает в течение двух лет рабочая группа при Министерстве науки и высшего образования РФ. Пока сложно сказать, какими будут итоги.

В журнале публикуются материалы, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе, статьи о новом в науке и практике воспитания, об инновационной деятельности школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере образования, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности в учебном процессе и вне уроков.

Входит в перечень рецензируемых научных изданий (ВАК), в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук (Приказ МИНОБРНАУКИ Российской Федерации № 13-6518 от 01.12.2021г.), по группам научных специальностей: 19.00.00 Психологические науки и 13.00.00 Педагогические науки.

Новый год — новый Перечень ВАК. На этот раз журналы не исключали, а сокращали по профилям научных направлений. Теперь включения журнала в Перечень недостаточно, при подготовке статьи следует особое внимание уделять шифру Вашего научного направления и обязательно сверяться с новым списком ВАК. Зачастую может не хватать времени и ресурсов для опубликования статьи ВАК: нужно выбрать надежный журнал, оформить статью в соответствии со всеми требованиями, контролировать процедуру рецензирования и постоянно отслеживать сроки выхода статьи. Процесс этот трудоемкий, говоря откровенно.

В соответствии с распоряжением Минобрнауки России от 28 декабря г. Согласно рекомендации ВАК для остальных изданий, входящих в Перечень по группам научных специальностей, работа по уточнению научных специальностей и отраслей науки будет продолжена в году.

Редакционно-информационный издательский центр «Медиацентр» федерального государственного автономного образователь­ного учреждения высшего образования «Севастопольский государственный университет». Адрес: ул. Курчатова 7, Севастополь, 299015, Российская Федерация.

1. Соболев, П. В. Программа курса «Основы эстетики» / П. В. Соболев // Эстетика, культура, образование ; отв. ред. К. Г. Исупов. – СПб. : Изд. РХГИ , 1997. – 338 с.
2. Ушинский, К. Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии / К. Д. Ушинский // Избранные труды. – М. : Дрофа, 2021. – 560 с.
3. Борев, Ю. Б. Эстетика / Ю. Б. Борев. – 4-е изд., доп. – М. : Политиздат, 1988. – 490 с.
4. Лосский, Н. О. Характер русского народа / Н. О. Лосский // Лосский Н. О. Условия абсолютного добра. – М. : Изд-во политической литературы, 1991, – С. 238–361.
5. Выготский, Л. С. Эйдетика / Л. С. Выготский // Хрестоматия по ощущению и восприятию ; под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, М. Б. Михалевской. – М. : Изд-во Московского ун-та, 1975. – С. 275–281.
6. Маранцман, Е. К. Методическая система развития образного и концептуального мышления школьников в процессе изучения литературных произведений : автореф. . д-ра пед. наук : 13.00.02 / Маранцман Е. К. – СПб. : Изд-во РГПУ им. Герцена, 2021. – 55 с.
7. Лубков, Р. В. Дидактический потенциал виртуальной образовательной среды : дис. . канд. пед. наук : 13.00.01 / Лубков Роман Владимирович. – Самара, 2021. – 165 с.
8. Лотман, Ю. М. Заметки о художественном пространстве / Ю. М. Лотман // Учёные записки Тартуского университета. – Тарту : Изд-во Тартуского ун-та, 1986. – Вып. 720. – С. 5–43.
9. Коробцева, Н. А. Теоретические и методологические основы импрессивного подхода к проектированию одежды : дис. … док. техн. наук : 05.19.04 / Коробцева Надежда Алексеевна ; Московский гос. ун-т дизайна и технологии. – М., 2021. – 304 с.
10. Выготский, Л. С. Детская психология // Собрание соч. : в 6 т. / Л. С. Выготский. – М. : Педагогика, 1984. – Т. 4. – 432 с.
11. Яценко, Т. С. Использование визуализированной самопрезентации субъекта в глубинном познании психики / Т. С. Яценко // Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія № 12: Психологічні науки : зб. наук. праць – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2021. – № 40 (64). – С. 40–53.
12. Бахтин, М. М. Формы времени и хронотопа в романе / М. М. Бахтин // Вопросы литературы и эстетики. Исследования разных лет / М. М. Бахтин. – М. : Худ. лит., 1975. – С. 234–401.
13. Новгородская первая летопись старшего и младшего извода. – М. ; Л. : Наука, 1950. – 356 стб.
14. Изард, Кэррол Эллис. Психология эмоций / Кэррол Э. Изард ; пер. с англ.: В. Мисник, А. Татлыбаева. – СПб. : Питер, 2021. – 460 с.

Зачастую может не хватать времени и ресурсов для опубликования статьи ВАК: нужно выбрать надежный журнал, оформить статью в соответствии со всеми требованиями, контролировать процедуру рецензирования и постоянно отслеживать сроки выхода статьи. Процесс этот трудоемкий, говоря откровенно. Именно поэтому коллеги довольно часто обращаются к нам с просьбой оказать содействие в опубликовании статьи.

1. Психология. Журнал Высшей школы экономики
2. Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал)
3. Психологические исследования: электронный научный журнал
4. Национальный психологический журнал
5. Юридическая психология
6. Современная зарубежная психология
7. Экспериментальная психология
8. Мир психологии
9. Социальная психология и общество
10. Культурно-историческая психология

1. Вестник археологии, антропологии и этнографии
2. Вестник Пермского университета. Серия: История
3. Российская археология
4. Вестник древней истории
5. Уральский исторический вестник
6. Антропологический форум
7. Современные исследования социальных проблем
8. Новая и новейшая история
9. Вестник Тверского государственного университета. Серия: История
10. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 2. История

1. Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены
2. Вестник Тюменского государственного университета. Социально-экономические и правовые исследования
3. Мир экономики и управления
4. Общество и экономика
5. Научно-аналитический журнал Обозреватель — Observer
6. Журнал социологии и социальной антропологии
7. Социологический журнал
8. Alma mater (Вестник высшей школы)
9. Вестник Института социологии
10. Журнал исследований социальной политики

1. Российский журнал гастроэнтерологии, гепатологии, колопроктологии
2. Клиническая микробиология и антимикробная химиотерапия
3. Здравоохранение Российской Федерации
4. Лечащий врач
5. Российский медицинский журнал
6. Кардиологический вестник — бюллетень Российского кардиологического научно-производственного комплекса
7. Медицинский альманах
8. Педиатрия. Журнал имени Г.Н. Сперанского
9. Трудный пациент
10. РМЖ (Русский Медицинский Журнал)

Журналы вак по педагогике список 2021 года

Обращаем внимание на необходимость представления документов заверенных руководителем организации или его уполномоченным представителем , подтверждающих соответствия издания Требованиям к рецензируемым научным изданиям для включения в перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук. Письмо Департамента аттестации научных и научно-педагогических работников от О вступлении в силу приказа Минобрнауки России от 25 июля г.

DOI: Keywords: communication skills, written communication, poster presentation, training internship, professional training, bachelors of management, skill-oriented approach, crossdisciplinary approach, tertiary education, oral communication. Greenhalgh T. Chopra R. Duchin S. Bracher L.

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы Главный редактор. Горев Павел Михайлович кандидат педагогических наук, доцент Задать вопрос koncept e-koncept. Мы Вконтакте. Редакционно-издательские услуги Международные публикации Бесплатные вебинары. Пожаловаться на качество статьи.

В журнале публикуются материалы, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе, статьи о новом в науке и практике воспитания, об инновационной деятельности школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере образования, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности в учебном процессе и вне уроков.

Гарантированная публикация Предоставляется после
принятия статьи журналом Подбор оптимального издания Индексируемого в базе
цитирования ВАК На всех этапах, вплоть до
публикации в ВАК

Педагогика включена в перечень научных дисциплин для публикации статей ВАК: вопросы теории, практики, методологии науки рассматриваются в журналах «Педагогический журнал», «Педагогика», «Педагогическое образование и наука» и многих других изданиях. Также возможна публикация по смежным наукам – социологии, психологии, естествознанию.

К публикации в журнале принимаются материалы независимо от статуса, возраста и звания их автора: тематика работы должна быть актуальной, а материал – уникальным и обладать научной новизной. Текст работы необходимо оформить согласно требованиям выбранного издания, сопроводив статью также аннотацией на английском языке. Напечатать статью можно на русском или английском языках.

Приглашаем молодых ученых принять участие в Young Scientists Conference «Circuits, Systems, Communications and Computers — 2020».

Участникам конференции предлагается отличная возможность обсудить результаты своих исследований на конференции, получить отклики коллег и опубликовать свои статьи в европейских международных журналах, индексируемых SCOPUS и Web of Science. Заявки на участие и тезисы статей принимаются до 30 ноября 2020 года.

Соответствующий проект приказа Минобрнауки, вносящий изменения в порядок формирования перечня рецензируемых научных изданий, в которых могут быть размещены основные результаты диссертационных исследований, имеется в распоряжении «Интерфакса». Документ готовится к размещению в интернете для общественного обсуждения.

И многие аспиранты и соискатели задают один и тот же вопрос: «Если моя статья была опубликована в журнале ХХХ, который на момент публикации вошел в Перечень ВАК, но потом «вылетел» из Перечня, то является ли моя статья ВАКовской?» Ответ на этот вопрос размещен на сайте ВАК (вопрос №10 http://vak.ed.gov.

ru/ru/help_desk/list/faq/ ): если на момент публикации статьи журнал был включен в очередную редакцию Перечня, то статья считается ВАКовской.

При этом статья должна поступить в редакцию (как правило, об этом редакция указывает в конце статьи) и журнал должен быть подписан к печати в тот период, пока журнал состоял в Перечне ВАК.

Рекомендуем прочесть: Код окоф ноутбук 2020

Включение текущих номеров научного периодического издания или его переводной версии на иностранном языке в хотя бы одну из систем цитирования: Web of Science, Scopus, Web of Knowledge, Astrophysics, PubMed, Mathematics, Chemical Abstracts, Springer, Agris, GeoRef.

– Ежегодно выходит порядка 50 статей по следующим направлениям: алгебра и математическая логика, математический анализ и теория дифференциальных уравнений, теория оптимального управления, дискретная математика и информатика, теория моделирования, искусственный интеллект, теория конечных автоматов и формальных языков, системный анализ, программное обеспечение вычислительных машин, комплексов и сетей, – проинформировала ответственный секретарь серии, канд. физ.-мат. наук, доцент кафедры математического анализа и дифференциальных уравнений ИМЭИ ИГУ Ольга Романова .

– Для включения в список журналов ВАК нужно выполнить ряд требований: определенная периодичность издания, состав редколлегии не ниже доктора наук и т.д.

Однако это не касается российских журналов, которые попали хотя бы в одну из международных научных баз данных: Web of Science, Scopus, Springer и ряд других.

Наша же серия «Математика» входит в число таких – уже пятый год реферируется в электронной базе данных «ZBMATH – The data base Zentralblatt MATH» (реферативный математический журнал, основанный издательством Springer).

Но и вышеуказанным формальным требованиям наша серия тоже удовлетворяет и заявку о включении в список ВАК мы также высылали, – говорит редактор серии «Математика», д-р физ.-мат. наук, директор института математики, экономики и информатики ИГУ Михаил Фалалеев.

Перечень научных рецензируемых журналов формируется Высшей аттестационной комиссией при Минобрнауки РФ, актуальный список журналов ВАК обновляется ежегодно. Эти журналы служат площадкой для публикации основных результатов работ аспирантов и докторантов.

Наличие опубликованных научных работ является обязательным условием обучения в магистратуре, получения ученой степени, гарантом успешной аттестации научных и научно-педагогических работников. По опубликованным статьям можно оценить качество исследовательской деятельности научного сотрудника, принимая решение о присуждение ему ученой степени.

Журнал включен в Перечень ВАК и Российский индекс научного цитирования (РИНЦ), а также в российские и международные базы данных, в том числе: OCLC Worldcat, BASE, ROAR, RePEc, OpenAIRE, Соционет, EBSCO A-to-Z, EBSCO Discovery Service.

• Педагогическая наука и образование за рубежом.
• Из истории российского учебника.
• Теория и практика воспитания в отечественной науке.
• Современные исследования в области теории обучения.
• Цикл номеров журнала, посвященных академическим научным школам, крупным исследователям и ученым института.

• 13.00.00 Педагогические науки
• 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования
• 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 11.08.2021 N 294)
• 13.00.03 Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)
• 13.00.04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
• 13.00.05 Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
• 13.00.08 Теория и методика профессионального образования

1. Вестник Брянского государственного университета. Серия Педагогика/психология
2. Вестник Ленинградского Государственного университета имени А.С. Пушкина. Серия Педагогика
3. Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Педагогика»
4. Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия Педагогика. Психология
5. Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология
6. Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество».
7. Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика
8. Известия Алтайского государственного университета. Серия Педагогика и психология.
9. История и педагогика естествознания
10. Педагогика
11. Педагогика искусства (электронный журнал)
12. Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта (электронный журнал)
13. Педагогический журнал Башкортостана
14. Педагогическое образование и наука
15. Психопедагогика в правоохранительных органах
16. История и педагогика естествознания
17. Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал

Перечни журналов: ВАК, Scopus, Web of Science

Входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по следующим научным специальностям:

13.00.00 – Педагогические науки
13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования
13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания
13.00.08 Теория и методика профессионального образования

Журнал «Педагогика» распространяется не только в СНГ, но и в странах дальнего зарубежья. Его тираж – 5 тыс., периодичность – 10 раз в год, объем – 12 п.л. В журнале публикуют свои материалы ученые–педагоги из США, Германии, Франции, Канады, Польши, Китая и других стран. Лучшие статьи регулярно выходят в переводе на английский язык в изданиях «Российское образование и общество» (“Russian Education & Society”, США), «Перспективы» (“Prospects” ЮНЕСКО) и др.

Редакция журнала содействует консолидации российского общества вокруг патриотических идеалов. Активно сотрудничают с «Педагогикой» руководители Министерства образования и науки РФ, региональных органов управления образования, члены Российской академии образования и других государственных академий.

Организаторы: Институт вычислительных технологий СО РАН; Кемеровский государственный университет; Институт динамики систем и теории управления СО РАН; Институт вычислительной математики и математической геофизики СО РАН; Институт вычислительного моделирования СО РАН; Новосибирский национальный исследовательский государственный университет; Новосибирский государственный технический университет; Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики

Организаторы: Национальный исследовательский Томский политехнический университет; Национальный исследовательский Томский государственный университет; Томский государственный архитектурно-строительный университет; Институт мониторинга климатических и экологических систем СО РАН; Институт химии нефти СО РАН; Иркутский национальный исследовательский технический университет; Администрация Томской области и АНО «Томский центр ресурсосбережения и энергоэффективности»

Публикация собственной статьи в Scopus – это, несомненно, показатель значимости учёного для международной науки. Учёный, опубликовавший свою статью в одном из журналов Scopus, может быть уверен в том, что его исследование вносит весомый вклад в международную науку и практику, его опыт и результаты его труда интересны и востребованы в мире, и более того доступны широкому кругу его коллег в десятках стран. Публикация в изданиях, индексируемых в Scopus, расширяет и открывает новые возможности перед исследователем. Например, спустя некоторое время после публикации своей статьи автор может получить приглашение выступить с докладом на международной конференции или прочитать лекцию в зарубежном вузе, стать независимым рецензентом в научном журнале и так далее. Чем больше публикаций в изданиях Scopus имеет исследователей, тем больше он укрепляет свой статус авторитетного эксперта в своей области знаний.

Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Магистрантам, аспирантам и соискателям ученой степени кандидата или доктора наук направления «Педагогика» для публикации своих научных статей стоит выбирать профильные издания, входящие в перечень журналов ВАК по педагогическим наукам. Издательство «СибАК» поможет подготовить статью, согласно требованиям выбранного издания. Наличие публикации в журнале ВАК позволит повысить ваш личный рейтинг как ученого.

1. Вестник Брянского государственного университета. Серия Педагогика/психология
2. Вестник Ленинградского Государственного университета имени А.С. Пушкина. Серия Педагогика
3. Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Педагогика»
4. Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия Педагогика. Психология
5. Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология
6. Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество».
7. Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика
8. Известия Алтайского государственного университета. Серия Педагогика и психология.
9. История и педагогика естествознания
10. Педагогика
11. Педагогика искусства (электронный журнал)
12. Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта (электронный журнал)
13. Педагогический журнал Башкортостана
14. Педагогическое образование и наука
15. Психопедагогика в правоохранительных органах
16. История и педагогика естествознания
17. Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал

• 13.00.00 Педагогические науки
• 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования
• 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 11.08.2021 N 294)
• 13.00.03 Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)
• 13.00.04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
• 13.00.05 Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
• 13.00.08 Теория и методика профессионального образования

Из-за регулярного обновления перечня ВАК-журналов, соискатели кандидатских/докторских ученых степеней обязательно проверяют наличие выбранного научного сборника в соответствующем списке. Актуальный список рецензируемых изданий располагается на официальном интернет-сайте Высшей Аттестационной комиссии.

На включение в списке баз данных ВАК могут претендовать издания с 4-5 тысячами ежегодных публикаций. Журналы, ориентированные на гуманитарные специальности, имеют право попасть в список рецензируемых изданий только после публикаций в изданиях Web of Science и Scopus.

Стоимость публикации условной страницы – 400 руб. (до 31.12.2021).
Минимальный объем статьи – 10 полных страниц.
Не более 3-х соавторов в статье.
Стоимость предоставления авторского экземпляра – 450 руб.
Стоимость пересылки по территории РФ – 250 руб., за пределы РФ – 1000 руб.

Рецензируемый научный журнал открытого доступа. Публикуются научные статьи по педагогике на русском и английском языках. Выходит с января 2021 года. Издание предназначено для ученых, докторантов и аспирантов.

Опубликованным статьям присваиваются DOI (digital object identifier) – цифровой идентификатор объекта, международный стандарт обозначения представленной в сети информации об объекте (ГОСТ Р ИСО 26324-2021); принят в научной среде для обмена данными между учёными.

1. Вестник Брянского государственного университета. Серия Педагогика/психология
2. Вестник Ленинградского Государственного университета имени А.С. Пушкина. Серия Педагогика
3. Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Педагогика»
4. Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия Педагогика. Психология
5. Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология
6. Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество».
7. Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика
8. Известия Алтайского государственного университета. Серия Педагогика и психология.
9. История и педагогика естествознания
10. Педагогика
11. Педагогика искусства (электронный журнал)
12. Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта (электронный журнал)
13. Педагогический журнал Башкортостана
14. Педагогическое образование и наука
15. Психопедагогика в правоохранительных органах
16. История и педагогика естествознания
17. Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал

• 13.00.00 Педагогические науки
• 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования
• 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 11.08.2021 N 294)
• 13.00.03 Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)
• 13.00.04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
• 13.00.05 Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
• 13.00.08 Теория и методика профессионального образования

Новый год — новый Перечень ВАК. На этот раз журналы не исключали, а сокращали по профилям научных направлений. Теперь включения журнала в Перечень недостаточно, при подготовке статьи следует особое внимание уделять шифру Вашего научного направления и обязательно сверяться с новым списком ВАК. Зачастую может не хватать времени и ресурсов для опубликования статьи ВАК: нужно выбрать надежный журнал, оформить статью в соответствии со всеми требованиями, контролировать процедуру рецензирования и постоянно отслеживать сроки выхода статьи. Процесс этот трудоемкий, говоря откровенно. Именно поэтому коллеги довольно часто обращаются к нам с просьбой оказать содействие в опубликовании статьи.

Журналы вак 2021 перечень по педагогике

В соответствии с распоряжением Минобрнауки России от 28 декабря г. Согласно рекомендации ВАК для остальных изданий, входящих в Перечень по группам научных специальностей, работа по уточнению научных специальностей и отраслей науки будет продолжена в году. Данная информация будет размещена дополнительно. Издания, которые считаются включенными в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, по научным специальностям и соответствующим им отраслям науки. Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по состоянию на Рецензируемые научные издания, входящие в международные реферативные базы данных и системы цитирования по состоянию на Информационное письмо Департамента аттестации научных и научно- педагогических работников Минобрнауки России от 11 мая г. Информационное письмо Департамента аттестации научных и научно-педагогических работников Минобрнауки России от 13 апреля г.

Вместе с заявкой подаются несколько изданных номеров журнала для того, чтобы эксперты оценили уровень научности опубликованных в нем статей. Поэтому издания, которые еще не вошли в перечень журналов ВАК , но планируют подавать заявку, должны максимально строго относиться к рецензированию статей и допуску их к публикации. Чтобы издание было включено в перечень журналов ВАК , оно должно пройти процедуру рассмотрения заявки, которая подается в электронной форме на сайте Высшей аттестационной комиссии. В заявке организация, являющаяся учредителем журнала, подтверждает, что он имеет все регистрационные документы и соответствует требованиям, предъявляемым к рецензируемым научным изданиям. В течение последних трех лет список журналов ВАК претерпел серьезные изменения — большое количество изданий было исключено из перечня, и лишь некоторые из них были восстановлены в правах.

Все статьи, публикуемые в журнале, рецензируются членами редсовета и редколлегии, а также другими ведущими учеными.

Главный редактор журнала:

Доманский Валерий Анатольевич – доктор педагогических наук (13.00.02), профессор, профессор кафедры международного бизнеса, менеджмента и туризма, Государственный университет морского и речного флота им. адмирала С.О. Макарова, г. Санкт-Петербург.

Заместитель главного редактора:

Петрунёва Раиса Морадовна – доктор педагогических наук (13.00.08), доцент, профессор кафедры истории, культуры и социологии, Волгоградский государственный технический университет.

В журнале рассматриваются вопросы профессионального обучения, подготовки, переподготовки и повышения квалификации во всех видах и уровнях образовательных учреждений, предметных и отраслевых областях, включая вопросы управления и организации учебно-воспитательного процесса, прогнозирования и определения структуры подготовки кадров с учетом потребностей личности и рынка труда, общества и государства, а также значимые результаты и достижения фундаментальных и теоретико-прикладных исследований в области педагогики и инновационных технологий в образовании. Авторами статей являются ведущие специалисты в области педагогической науки, а также исследователи, работающие над диссертациями.

Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов.

Узнайте больше о нашем издании «Педагогический журнал», в котором Вы можете опубликовать свою педагогическую статью. Также, возможна публикация научной статьи по педагогике на английском языке. Журнал издается специально для педагогов и всех работников сферы образования. Это периодическое рецензируемое научное издание, успешно выпускаемое нашим издательством уже несколько лет. Вашему вниманию предлагается также и обзор рубрик, наиболее популярных у авторов педагогического журнала.

Издательство «АНАЛИТИКА РОДИС» выпускает научные журналы, включая специальные тематические номера, объединяющие под своими обложками статьи известных специалистов по проблематике «темы номера». Опубликоваться в одном из таких номеров – важный шаг к презентации своей темы, своей исследовательской работы на международном уровне.

Version [rus/eng].

• Бабаян Анжела Владиславовна, д. пед. н., профессор; профессор кафедры креативно-инновационного управления и права Пятигорского государственного университета
• Баряева Людмила Борисовна, д. пед. н., профессор; профессор Института специального образования и комплексной реабилитации Московского городского педагогического университета
• Бенин Владислав Львович, д. пед. н., профессор; заведующий кафедрой культурологии и социально-экономических дисциплин Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы, г. Уфа
• Глазачев Станислав Николаевич, д. пед. н., профессор; Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, член Высшего экологического совета при Государственной Думе Российской Федерации.
• Гончарова Наталья Александровна, д. пед. н.; профессор кафедры иностранных языков и методики их преподавания Мичуринского государственного аграрного университета
• Горюнова Лилия Васильевна, д. пед. н., доцент; заведующий кафедрой инклюзивного образования и социально-педагогической реабилитации Академии психологии и педагогики Южного федерального университета, г. Ростов-на-Дону
• Гришаева Юлия Михайловна, д. пед. н., доцент; профессор кафедры физической географии, природопользования и методики обучения географии географо-экологического факультета Московского государственного областного университета
• Долженкова Марина Игоревна, д. пед. н., профессор; профессор кафедры культуроведения и социокультурных проектов Тамбовского государственного университета имени Г. Р. Державина
• Евтушенко Илья Владимирович, д. пед. н., доцент, Отличник просвещения; профессор кафедры олигофренопедагогики и специальной психологии Института детства Московского педагогического государственного университета
• Жигорева Марина Васильевна, д. пед. н., профессор; профессор кафедры инклюзивного образования и сурдопедагогики Института детства Московского педагогического государственного университета
• Землянская Елена Николаевна, д. пед. н., профессор, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации; заведующий кафедрой теории и практики начального образования Московского педагогического государственного университета
• Киржаева Вера Петровна, д. пед. н., доцент; профессор кафедры русского языка Мордовского государственного университета имени Н. П. Огарева, г. Саранск
• Колонтаевская Ирина Федоровна, д. пед. н., профессор; заведующий кафедрой гражданского права и процесса Московского университета имени С. Ю. Витте
• Коршунова Ольга Витальевна, д. пед. н., доцент; профессор кафедры педагогики Вятского государственного университета
• Молоткова Наталия Вячеславовна, д. пед. н., профессор, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации; первый проректор Тамбовского государственного технического университета
• Наговицын Роман Сергеевич, д. пед. н., доцент; доцент кафедры физической культуры и безопасности жизнедеятельности Глазовского государственного педагогического института имени В. Г. Короленко
• Помелов Владимир Борисович, д. пед. н., профессор, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации; профессор кафедры педагогики Вятского государственного университета
• Рыбакова Надежда Алексеевна, д. пед. н., доцент; профессор кафедры психологии, педагогики и социально-гуманитарных дисциплин Московского университета имени С. Ю. Витте
• Симбирских Елена Сергеевна, д. пед. н., доцент, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации; ректор Вятской государственной сельскохозяйственной академии
• Смирнов Евгений Иванович, д. пед. н., профессор; заведующий кафедрой математического анализа, теории и методики обучения математике Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского
• Сурхаев Магомед Абдулаевич, д. пед. н., доцент; заведующий кафедрой информационных и коммуникационных технологий Дагестанского государственного педагогического университета, г. Махачкала
• Сухова Лариса Георгиевна, д. пед. н., профессор, Заслуженный работник культуры Российской Федерации; профессор кафедры специального фортепиано Тамбовского государственного музыкально-педагогического института имени С. В. Рахманинова
• Фролов Олег Викторович, д. пед. н., доцент; профессор кафедры общей и профессиональной педагогики Оренбургского государственного университета